生命哲學探索劇場-《真理無懼:審判艾希曼》
故事簡介:
故事以1963年原籍德國的哲學家漢娜•阿倫特(Hannah Arendt)撰寫的《艾希曼在耶路撒冷——關於艾希曼審判的報告》為基礎,描寫納粹德國的高官“死刑執行者”阿道夫•艾希曼(Adolf Eichmann),負責移送集中營的運輸與屠殺作業,於1961年被以十五條人道罪名起訴及受審的過程。表面上,“死刑執行者”艾希曼一點都不陰險,也 不兇橫,完全不像一個惡貫滿盈的劊子手,他彬彬有禮地坐在審判席上,甚至為自己辯護時反復強調「自己是齒輪系統中的一環,只是起了傳動的作用罷了」。作為 一名公民,他相信自己所做的都是當時國家法律所允許的;作為一名軍人,他只是在服從和執行上級的命令。艾希曼說「沒有外在聲音來喚醒他的良心」……
阿倫特想了解,是甚麼令艾希曼的良心沉睡了? 最後阿倫特稱艾希曼這種惡為“平庸之惡”(Evil of banality),只服從體制的安排,默認體制本身所有的不道德甚至反道德行為,雖然良心不安,但依然可以憑借體制來給自己的冷漠行為辯護,從而解除個 人道德上的過錯。
“平庸之惡” 為一哲學概念,指在意識形態機器下無思想、無責任的犯罪。首先由阿倫特提出,阿倫特為20世紀最偉大、最具原創性的思想家及政治理論家之一,著有《集權主義的起源》。
「中學巡迴演出」及工作坊
• 透過戲劇活動幫助學生認識哲學概念,幫助學生從認識德國納粹主義,了解歷史事件。
• 透過內容爭議性極高的戲劇演出,培養學生的思考能力、觀察力及判斷力,從而灌輸正確道德觀念。
目 標
• 培養學生對戲劇的興趣,為戲劇界培育人才及培養觀眾質素;
• 以戲劇作切入點,提供多元化的教學手法,增強多個學科教師的教學能力和自信;
• 透過戲劇活動協助實行跨學科學習計劃,及利用客觀的手法使歷史故事得到傳承
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