劇場活動

「藝。遊。劇。讀」文學導讀及跨媒介戲劇創作計劃中英劇團

2012-10-01 ~ 2013-06-31
簡介


「藝‧遊‧劇‧讀」旨在培養學生閱讀的興趣及增強對文學作品的理解。計劃從中西名著出發,透過戲劇活動,幫助學生閱讀和理解中國名著,加入新的內容,編寫屬於自己的劇作。除了戲劇創作外,亦加入裝置藝術及布偶,讓學生以不同媒介表達所思所想,豐富結業演出的內容。學生能體驗不同的藝術形式,發掘個人潛能和興趣,建立正面的自我形象,配合視覺藝術和文本賞析,提高學習動機和擴闊對戲劇、文字和視覺藝術的視野。學生將於校內作結業演出,而就演出內容所創作的藝術作品,亦會於校內展覽。



計劃主題

《西遊記》(適合小四至小六年級)

中國四大名著之一,講述唐僧取西經的故事,當中「孫悟空大鬧天宮」、「火焰山」、「三打白骨精」等故事大家都耳熟能詳,每一個角色都充滿個人特色,為社會中不同人物的縮影。學生將對角色的理解創作布偶,以角色扮演解決故事中的衝突,從文學作品中反思身邊的人和事,以及人與人的關係,衝破框框,創造屬於自己的《西遊記》!



《聊齋》(適合中一至中六年級)

《聊齋》以短篇小說和筆記為主,內容結合神話、民間故事和社會現實,描寫細膩,情感豐富,作者透過神怪故事,諷刺社會時弊、政治黑暗和不良風氣面貌等情形,甚有警世作用。《聊齋》的故事不但奇幻有趣,而且文學價值很高,透過戲劇導讀,學員將更明白角色的處境,建立同理心及反省現代社會的不公,以戲劇及裝置藝術,表達心中的理想世界。



 



計劃為期9個月。





第1階段︰

工作坊 (13節) 2012年10月至2013年4月



戲劇藝術:認識戲劇藝術及台前幕後崗位,透過劇場遊戲、即興創作和角色扮演等練習,體驗劇場的樂趣,激發學員的潛能和創意。

角色及文本探討:學員將代入角色,探討故事中的戲劇衝突,解決問題,創作屬於自己的故事結局及編寫結業演出的初稿。



視覺藝術:小學組《西遊記》:創造富個人特色的面譜/布偶。中學組《聊齋》:透過裝置藝術及塗鴉等藝術作品,表達心中的理想世界。



 



第2階段:

表演彩排 2013年4月至6月 訓練學生的戲劇表演技巧,如聲線運用、身體語言、情感表達等,為結業演出作排練及準備。





第3階段︰

結業演出及展覽 2013年6月 結業演出將於校內舉行,學生把改編自文學作品的劇作搬上舞台,創作之視覺藝術作品也於校內展出,讓更多人分享學習成果。


製作/參與人員