劇場活動

TEFO X Chris Cooper 教育戲劇實驗室香港教育劇場論壇(TEFO)

2018-09-30 ~ 10-03 ( 9:30 AM ~ 4:30 PM )
HKD 4,800
簡介

近二十年來,香港越來越多人認識和實踐教育戲劇手法,不同模式都有人在學習和應用,但極少有機會聚首把這些模式放在一起透過實驗的方式,談談它們的異同及方法的背景和理念重點,深入討論不同模式的特質及有效運用的關鍵。TEFO一向以推動應用劇場/戲劇教育的專業發展為重要目標之一,於是我們積極搭建平台,讓世界各地關心教育戲劇的人士能夠以實驗室的形式對談實踐內涵。

TEFO很榮幸能夠於2018年9月底邀請到英國著名教育戲劇專家Chris Cooper首次來港為我們主持四天的「教育戲劇實驗室」。Chris於享負盛名的Big Brum Theatre in Education Company擔任藝術總監長達17年,導演超過38齣給不同年齡學生的教育劇場及青年劇場作品;他亦是一名資深演員、編劇及作者。他在全球各地舉行教育戲劇培訓課程。Chris近年來一直在整理三十多年來在劇場及教育戲劇中的經驗、觀察及思考,同時他也深受Edward Bond劇場方法的影響,努力為教育戲劇探尋一種新的發展方向,來回應今天我們所處身的時代。


【教育戲劇實驗室想探究什麼】
教育戲劇實驗室期望將不同方法與經驗放在實踐的光譜下進行探索,希望能和參與者創造這個新的方向以及它所代表的價值,從而真正推進基於理論的實踐者平台。四天工作坊中,我們會:

• 展示同一個素材在過程戲劇的方法和劇場的方法下如何工作;
• 在實踐中對比教育戲劇和教育劇場的異同;
• 讓參與者體驗一個素材的三種不同參與模式:「活在當下」的過程戲劇(Living Through Approach)、習式戲劇(Conventional Approach)以及教育劇場(Theatre-in-Education);
• 並一起研究這些參與模式相互的關聯和差別。


【重點內容】

第一天:一個過程戲劇體驗
參與者將會體驗一個過程戲劇。這部分內容將會將參與者放置在戲劇事件中,旨在追求Gavin Bolton和David Davis提到的「虛實之間」(metaxis) 效果。參與者的框架將會決定他們看待事件的角度。同時,這個過程戲劇將會著重使用邦德戲劇中的物件、空白、扮演、極端等理論。這一階段的目的是製造一個共同的經驗,為隨後的工作坊之比較製作一個共同的經驗,並且探索諸如內在連貫性、排序、保護入戲等概念。

第二天:同一素材的習式戲劇體驗
參與者使用第一天的相同素材,框定在一個有距離(distance)的框架中(非事件中),並且運用習式戲劇的方法,以不同的習式串聯成一個固定的戲劇模版。這部分內容旨在和參與者一同探索習式戲劇的優劣,並且批判性的看待建構戲劇中習式戲劇的作用。我們將對比第一天的經驗,探索不同的參與模式為參與者提供了何種不同的經驗。

第三天:同一素材的劇場編創以及排演
參與者仍然運用相同的素材,依據臨時創作的劇本(Chris將會參考第一天的工作坊,臨時創作一個戲劇場面的劇本),探索在劇場/教育劇場的語境中,如何運用扮演、物件、極端、場景、中心等邦德戲劇的概念。參與者將會再次更換角度,從演教員的角度來對比過程戲劇、習式戲劇以及劇場的差別。

第四天:比較三種模式下的不同體驗
將會延續第三天的工作,並且著重放在三種不同模式的對比。參與者將會運用更多分析和討論的方式,來探索不同戲劇形式下的模式,並且試圖發展一種David Davis在《想像真實》中提出的一種新的教育戲劇/劇場方法。

實驗室將會在實踐中探索關於:中心(center)、場景(site)、極端(extreme)、戲劇事件(theatre event)、空白(nothingness)、隱形的客體(invisible object)等重要的邦德戲劇的概念。因為「實驗室」概念的本質,我們將會優先取錄有實踐教育戲劇經驗的人士。

1) 早鳥優惠 (30/6/2018 或以前)
TEFO會員:港幣 $3,800/位
非會員   :港幣 $4,200/位

2) 正價優惠(30/6/2018 後)
TEFO會員 :港幣 $4,400/位
團體(二人或以上同行):港幣 $4,300/位

製作/參與人員