i(n)s(pace) :___ 1a空間藝術駐留及展覽計劃【巴塞爾藝術展2025】1a 空間
1a空間呈獻「 i(n)s(pace) :___ 1a空間藝術駐留及展覽計劃」，這不只是一個填字遊戲，更是公眾對藝術的想法。
留白的空間象徵著以全新的構想及視角探討藝術教育，再由藝術家或觀眾詮釋，用自身經驗和視野填上空白位置。
對藝術教育及空間的重新想像
在當代藝術不斷演變的背景下，「i(n)s(pace) :___」是一個創新的藝術駐留與展覽計劃，旨在挑戰並重新定義藝術教育的界限。此計劃亦是我們對促進藝術實驗和填補公營美術館與私營畫廊空隙的承諾。
藝術家即教師，空間即教育
6位藝術家——陳港虹、黎仲民、劉寶欣、羅文樂、黃淑賢及其團隊、胡智健——以藝術教育者的角色於駐留期間實踐對主題的觀點。1a空間的展場於計劃中轉化成教室、工作室、展覽和表演空間——即一個在功能上模糊化而流動多變的環境，為「空間」產出多重意義。
實驗性教學法
是次駐留計劃帶出對傳統藝術教育模式的疑問：如何在傳統藝術教育框架以外的地方學習？構成藝術課堂的因素是甚麼？藝術家們將會透過是次駐留計劃探索非主流的教學方式、同儕學習，以及空間對於塑造藝術知識與實踐的作用。
空間亦是畫布
1a空間本身為藝術與教育實驗的不可或缺的一部分。實體和概念空間在駐留期間將不斷被重新定義。牆面可能成為畫布，角落可能轉變為表演空間，空氣中甚至可能回響著聲景。這種空間的可塑性呼應了我們在藝術教育中所追求的流動性。
公共參與：共同學習
「i(n)s(pace) :___」是一個開放計劃。我們邀請公眾與藝術家互動，見證並參與他們藝術創作的演變。透過一系列包括開放工作室、工作坊和互動裝置的活動，我們旨在創建一個學習的社群，消除藝術家與觀眾、教師與學生之間的界線。
填補空白
駐留計劃將會在 2025 年 2 月 20 日至 3 月 30 日展開，我們期待在計劃中能產生豐富的藝術經驗、藝術作品以及新的教育模式。在「i(n)s(pace) :___」的橫線上沒有單一的標準答案，而是一個容許仼何可能性的空間。藉此機會邀請大家與我們探索、提出疑問、學習，並以個人對藝術教育和藝術空間的理解，填充個人定義的「空間」。
